潍坊密水街道东关小学第二幼儿园

高密市东关小学第二幼儿园是一所东关小学公办直属幼儿园，地处高密市中心黄金地段，于2005年9月30日正式开园。该园所在原碾头小学的基础上，投资40多万元，改建为一所规模大、标准高的幼儿园。幼儿园占地面积3782平方米，其中，建筑面积1782平方米，绿化面积530平方米，活动场地1466平方米。幼儿园设立各种多功能活动室，有教育活动室、绘画教室、舞蹈形体室、幼儿餐厅、寝食等。室内外设施配套，配有空调、电视机、VCD、录音机、钢琴以及丰富的、数量充足的教学玩具。室外富有童趣的鱼池、荷花池、沙地、种植园、大型玩具……，这里是孩子们活动的乐园。 一、办园的指导思想： 幼儿园本着“人性关爱、卓越超群、服务儿童”的办园宗旨，遵循“幼儿成长为本、特色教学立园”的办园理念，以“童真、向上、成长、自立”立足陶冶幼儿性情，健全幼儿人格，呵护幼儿成长为教育目标。坚持走“科教兴园、示范”之路，艰苦奋斗，锐意改革，建立一整套科学规范的管理体系。树立正确的教育目的观、人生观、质量观、教学观，为幼儿创造民主健康、轻松和谐、利于身心发展的环境。让孩子在一个相互尊重德、温暖的和爱的氛围中享受快乐和成功。 我们遵循“科研兴教、注重管理、开拓创新、创建”的教育策略，让每个孩子拥有的人生开端，使每个孩子都接受的启蒙教育。 二、组建一支高素质的教师队伍 “教育是事业，事业需要的是献身;教育是科学，科学讲究的是求真;教育是艺术，艺术追求的是创新。”作为教育工作者，我们一直将这三句话作为自己的座右铭，来鞭策自己，督促自己。 幼儿园现有9个教学班，在园幼儿258名。幼儿园招聘了专职幼儿教师，其中园长1名，本科学历，业务园长1名，幼儿教师13人，保育员1人，保健员1人，炊事员1人，其中，专科学历2人，其他均为中专学历。教师教学体现了创新教育、艺术特色，“道德需要道德培养，人格要用人格塑造，智慧要用智慧培养”。只有高素质的教师，才能培养出的孩子。我们的老师有一副端庄大方的仪表，一颗纯洁真挚的童心，一股坚韧不拔的毅力，一个热情开朗的性格，一股埋头苦干的实劲，一种一丝不苟的作风。幼儿园凝聚力强，教职工心齐，精神状况好，呈现出蓬勃向上的精神风貌。 加强师资培训，采取“走出去”“请进来”“岗位比武”“自学成才”等方式，不断提高教职工的整体素质。力争以的环境，的师资，的质量，的服务赢得了家长的满意、同行的肯定和社会的承认。 三、科学超前的开设幼儿课程 突出教育特色是办园质量提高的集中体现。立美教育是我园开展的幼儿教育教学实践，旨在建立美学形式的学前教育活动。立美教育以美育人是幼儿园的教育特色。 立美教育的两条主线—— 教育主线：活动立美、艺术立美、生活立美、环境立美 管理主线：园所立美、岗位立美、合作立美、创新立美 立美教育的原则—— 以美造美，育人为先;以美导学，乐教乐学; 以美储善，以意求和;以美启真，以情促知。 立美教育提出的每月一节： 一月：美术节;二月：春节;三月：爱妈妈节四月：劳动节;五月：艺术节;六月：儿童节七月：毕业节;八月：环保节;九月：尊师节十月：体育节;十一月：爱科学节十二月：礼貌节 我们在学好《教育活动》的同时，幼儿园全园开设蒙氏数学、蒙氏阅读等开发性课程，注重幼儿心智开发，全面提高幼儿的整体素质。我们的教育方法：生活中教、游戏中学;教在有心，学在无意;玩中有学，学中有玩;积极暗示，注重鼓励;环境濡染，榜样诱导;让孩子在有说有笑，有动有静，有商有量，有问有答中玩和学。 培养孩子的10种能力：(1)毅力与勇气 (2)乐观与上进、 (3)适应与耐力 (4)学习与交流 (5) 配合与管理 (6)创新与智慧 (7)奉献与感激 (8)团结与协作(9)交流与参与 (10)平等与爱心 开展各种特长班供幼儿选择：开设的舞蹈、绘画、剪纸、电子琴、唱歌、小发明小创造、武术等特长班，幼儿可根据自己的特长和条件充分选择，给孩子一方展示自己的天地。孩子们的作品连续三年获全国素质杯书画大赛金、银、铜奖，集体获全国二等奖、一等奖500强，并获全国辅导教师等荣誉称号。孩子们演出的节目在各级各类比赛中均获优异成绩，并在电视台播出。 优化户外活动的开展，拓展了幼儿的活动价值，激发了幼儿的探索兴趣，使幼儿的综合素质得到了很大提高。也使教师的实践反思能力得到了充分展示。 1、充分利用废旧物资：随时收集身边的废旧物资，如纸箱、鞋盒、小棒、奶瓶、易拉罐、布袋、瓶盖、竹竿、毛线、废纸……根据目标赋予材料教育、锻炼功能，根据材料性质制成各种玩具：如小纸箱可开发成双人鞋，大纸箱可开发成投掷箱，易拉罐可做成梅花桩、沙锤、拉力器、高尔夫球、举重器、高跷、钓鱼器械、障碍器械、小滚车，瓶盖可制成串铃，小棒制成高尔夫球竿、废纸可制成吊绳彩毽……利用竹竿跳竹竿舞。 2、充分利用自然资源：利用大操场自然跑道，让幼儿练习顶沙包跑、滚球跑、蹦羊角球、二人三足走、夹球跑、不同的跳：单脚跳、双脚跳、夹沙包跳、跳格子…… 3、把体育活动寓于有情节、有角色、有竞争的游戏之中，使之新颖生动。 四、科学管理幼儿食谱，合理安排幼儿午休 我园为全日制幼儿园，幼儿就餐次数为两餐一点，根据《幼儿园3—6岁儿童一日膳食计划》要求实行带量食谱，注重幼儿膳食的科学调配，使儿童的营养素摄入量及体格发育达到标准，以满足幼儿生长发育所需的全面科学的营养。 午休安排一些倾听轻音乐、小小英语听力、故事等一系列听力欣赏，使幼儿“养其身，静其心”。 五、建立家长学校 家园合作共育有利于幼儿教育质量的提高和幼儿健康成长。幼儿园利用多种形式开展家庭教育的指导活动，成立家长学校，加强家庭教育指导的针对性和合理性。1、父母参与园教。幼儿父母参加幼儿园组织的家长活动。如：家长会、家长学校讲座、亲子运动会、家长开放日活动等。2、父母配合园教。父母和教师沟通、合作的情况，创造性的开展“家园联系信，贴近家长心”活动。 3、邀请全国著名幼教专家专场讲座 。